Godau, M. 2026. Vom „Push the Keys“ zum „Touch the Screen“? Eine Spurensuche zur Konkurrenz der Dinge im Musikunterricht.: Zur Soziomaterialität der Einführung von der GarageBand-App in den schulischen Musikunterricht. Beiträge empirischer Musikpädagogik. 18, 1 (März 2026), 1–52. DOI:https://doi.org/10.62563/bem.v18i1.269.