Lenz, F. (2010). Review: Michael Ahlers (2009). Schnittstellenprobleme im Musikunterricht. Fachhistorische und empirische Untersuchung zum Einsatz und zur Ergonomie von Sequenzerprogrammen im Musikunterricht. Bulletin of Empirical Music Education Research, 1(1). https://doi.org/10.62563/bem.v201024