EISINGER, Miriam. Entwicklung der subjektiven Theorien über Musikalität bei Jugendlichen. Beiträge empirischer Musikpädagogik, [S. l.], v. 17, n. 1, 2025. DOI: 10.62563/bem.v17i1.256. Disponível em: https://bem.publia.org/bem/article/view/256. Acesso em: 21 mai. 2026.