ZARZALIS, Myrto; FIEDLER, Daniel; ZARZALIS, Jonas; HASSELHORN, Johannes. Melodische Tonfolgen im schulischen Musikunterricht: Eine korpusbasierte Analyse von Musikstücken und -werken verschiedener Epochen, Genres und Gattungen. Beiträge empirischer Musikpädagogik, [S. l.], v. 18, n. 2, 2026. DOI: 10.62563/bem.v18i2.286. Disponível em: https://bem.publia.org/bem/article/view/286. Acesso em: 5 okt. 2026.