Kautny, Oliver. „Rezension: Anna Magdalena Schmidt (2015). Die imaginäre Grenze. Eine Untersuchung Zur Bedeutung Von Musik für Jugendliche türkischer Herkunft in Deutschland Und Ihre Verortung Im Diskurs Der Interkulturell Orientierten Musikpädagogik (= Musicolonia, 14)“. Beiträge empirischer Musikpädagogik 8 (Dezember 4, 2017). Zugegriffen Mai 26, 2026. https://bem.publia.org/bem/article/view/146.