Godau, Marc. „Vom „Push the Keys“ Zum ‚Touch the Screen‘? Eine Spurensuche Zur Konkurrenz Der Dinge Im Musikunterricht.: Zur Soziomaterialität Der Einführung Von Der GarageBand-App in Den Schulischen Musikunterricht“. Beiträge empirischer Musikpädagogik 18, no. 1 (März 27, 2026): 1–52. Zugegriffen Mai 21, 2026. https://bem.publia.org/bem/article/view/269.