Zarzalis, Myrto, Daniel Fiedler, Jonas Zarzalis, und Johannes Hasselhorn. „Melodische Tonfolgen Im Schulischen Musikunterricht: Eine Korpusbasierte Analyse Von Musikstücken Und -Werken Verschiedener Epochen, Genres Und Gattungen“. Beiträge empirischer Musikpädagogik 18, no. 2 (September 23, 2026). Zugegriffen Oktober 5, 2026. https://bem.publia.org/bem/article/view/286.